不少的学生在学习语文的过程中，对字词句的积累很不在乎，不管是精美的语句，或是动人的诗句都是一字一词组成的，小学阶段的语文学习，就如同高楼大厦的地基和砖墙，不可忽视。

郑州心智源教育开设的小学语文特色课程，穿插语文同步教材的基础知识，对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展，辅以相应的练习与讲解，使学生懂得举一反三，深入理解并运用。

年级

内容

课程特色

二年级

快乐阅读

（绘本、儿歌、

韵文、经典故

事）

看图写话

同步学习

感受阅读的乐趣，能正确、流利、有感情地朗读课文。在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读诗歌、韵文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展，使学生懂得举一反三，深入理解并运用。

三年级

诗歌朗诵

阅读思维

开心阅读

阅读推荐

同步学习

能上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。学习修改习作中有明显错误的词句。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展，使学生懂得举一反三，深入理解并运用。

四年级

语感塑造

思维训练

古文启蒙

经典赏析

同步学习

了解故事的起因、经过、结果。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。观察周围世界，能写下自己的见闻、感受和想象。学习修改习作中有明显错误的词句。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展，使学生懂得举一反三，深入理解并运用。

五年级

阅读驿站

日积月累

阅读初测

文化视野

同步学习

能上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情。阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感受。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。扩展阅读面。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。学写读书笔记，学写常见应用文。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展，使学生懂得举一反三，深入理解并运用。

六年级

小升初专题

同步学习

小升初专题课系统梳理小升初考试知识点，内容全面，重点突出，夯实基础知识，解决重点没理顺，疑点没明白，难点没学会的问题。采用典型例题，有助于学生把握出题方向，好题精练，有助于学生掌握解题策略，提升解题能力，提高语文综合素养。对本学期需要掌握的知识点进行梳理、归类与拓展，使学生懂得举一反三，深入理解并运用。