骨干数学教师，课堂亮点多，极受学生欢迎，教学风格亲和而不缺乏严厉，整个课堂教学的结构过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。擅长“简单化”教学，将复杂的数学问题变得通俗易懂，引导学生在轻松的气氛中掌握较难的知识。教学经验丰富，注重学生基础知识的把握与梳理，知识结构的构建,掌握运用知识的能力。

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