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来源: 北京新东方国际双语学校 编辑:佚名
“北京新东方双语学校PTA家长系列讲座”上周邀请到了我校十二年级Jackson的妈妈理清老师,为线上线下400余组家庭,讲述她和孩子在北京新东方双语学校共同学习、共同成长的故事,让更多人感受到“优秀的父母亦师亦友,家庭是港湾也是学校”的温情理念。
作为一名先后任职于中央电视台、北京电视台及多家企业大学的学生家长,理清老师用生动有趣的实例,告诉家长们在孩子的成长时光中,如何帮助孩子做好学业规划。
规划清晰 优秀不请自来
理清老师从自己的职业生涯为切入点,讲述自己曾任多家主流媒体的记者、编辑及编导经验,让她有机会看到了、体验了世界的不同层面,也在企业培训和教育培训两条赛道上颇有成就,这些过往的经历,都让她的教育之路充满了多元性和创新性。
“Jackson在初中之前成绩比较好,而且整体状态比较好,但是到了初中二年级的时候就发生了比较大的变化,我们也是经过深思熟虑,想为他换个更适合他的环境,所以通个各种选择,来到了北京新东方双语学校,在这里家长和孩子一起学习,共同为日后的道路进行规划。”
大屏幕上闪现了一张张Jackson从入校到逐步成长的照片,从一个青涩的初中生,逐步成长为独当一面的优秀青年,在孩子成长的背后,也看到理清老师为孩子的成长规划制定了密密麻麻的一张张表格,现场家长都为之动容,理清老师也详细为大家解读了每一张表格背后的规划故事。
在理清老师“以终为始 规划先行”的理念下,和孩子一起充分研究了美国前五十的高校,Jackson的同学们在私下里都对她说:“阿姨,您了解的太清楚了,几乎都能当升学指导老师了!”
表格中近20个院校、专业、申请类型及备注详尽、清晰,理清老师尤其说明了孩子在进行留学申请规划时候的一些心得。
理清老师说:“从了解学校开始,我和孩子不断结合实际情况调整预期,经过大概一年的时间,锁定了美国名校作为孩子这次申请的梦校,也挑选了众多美国排名前三十的院校,和孩子共同努力完成圆满的申请季。”
在后续的几张表格中,理清老师罗列出了孩子从10年级开始的GPA成绩表、学术竞赛和专业特长竞赛表、社团活动表、个人科研项目表以及海外夏校和奖学金项目表等极其详细的内容。
理清老师详细地为现场家长介绍每一张表格的作用,也时刻提醒家长:“规划一定要趁早,除了语言成绩、GPA成绩,还要和孩子商量好软实力提升的内容,因为在申请海外大学时,软实力就是孩子的硬实力!”一段发自肺腑的分享,让家长们醍醐灌顶,重新调整了孩子们的申请计划。
分级培养 目标决定未来
在随后的分享中,理清老师用清晰易懂的图表,将孩子从小学到高中的成长规划进行了详尽分析,特别提及了英语在不同阶段的学习方法,让很多家长连连称赞。
理清老师表示,每个年龄段孩子的特质都是不一样的,小学的时候我们更重视孩子价值观的建立以及习惯培养和塑造;到了初中阶段,青春期孩子的一些特质,让他们身体逐渐贴近成人,也拥有了独立意识,对家长和孩子都充满了挑战,需要着重培养孩子的学习和思维能力,赋予孩子积极心态,培养他们的沟通能力;到了高中阶段,对于未来发展方向需要逐步清晰,如何选课、竞赛和选校要尽早提上日程,为未来的留学做出详尽、全面的规划。
理清老师也为现场家长分享了一个自己和孩子之间互动的小故事,在孩子年幼犯错误的时候,并没有急着用焦躁的心态来和孩子沟通,而是心平气和地一起想办法解决问题,她的言传身教都被Jackson记在心里,在去年疫情期间,理清老师因为工作问题会有一些焦虑,Jackson反过来安慰妈妈,不要着急,一起坐下来平和地面对很多问题,让理清老师倍感欣慰。
即兴问答 会场持续升温
在理清老师充满智慧的分享过后,现场家长及线上家长纷纷向理清老师提出了自己在教育孩子过程中的一些困惑,特别令家长们感动的是理清老师的儿子,Jackson也来到了现场,为妈妈的分享加油,同时也从孩子的立场回答了关于亲子关系的问题。
有的家长问到:“身为家长和孩子,如何能够融洽地相处?孩子和家长有分歧的时候如何处理?”Jackson大方地走到台前进行解答,他说道:“我觉得和父母关系比较融洽的关键点是多沟通,积极地沟通,我遇到很多问题都愿意和家里人进行沟通,同时父母在有一些问题的时候也是在平等的和我沟通,让我觉得愿意和他们保持一个互相了解的状态,这是家庭关系稳定的重要因素。”
Jackson的回答让现场家长看到了一个孩子在平等、关爱的家庭中出落的模样,这些真诚的只言片语,也像寒秋中一股暖风,吹进了家长们的心田。
在分享会结束后,家长们久久停留在现场,和理清老师及Jackson不断交流着孩子成长过程中的问题和故事,希望这场分享会的休止符永不落下……
北京新东方双语学校PTA家长系列讲座,致力于为家长、学校及学生搭建共同交流的优质平台,为家长和学生共同进步和发展提供了坚实力量。后续学校PTA将会持续邀请在多个领域中建树卓越的家长到校为家长和孩子们进行分享,让家校共育成为学校、家庭共同进步的基石。
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