导语概要

厦门极客晨星开设的厦门专业少儿编程课程，适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的厦门专业少儿编程课程的相关内容供您参考。

极客晨星少儿编程

专注，专业

极客晨星拥有10年培训吸管理经验

快速

少儿编程行业前景分析

从方针、经济、社会视点去剖析少儿编程开展现状

从方针上看，2017年颁布的《新一代人工智能开展规划》和2018年《教育信息化2.0行动计划》，以及2017年浙江省高考将信息技术(包括程序设计)列为科目之一(3门中的7门)，与传统的物理和化学科目具有同等位置，直接推动了儿童程序设计的开展。其间，《新一代人工智能开展规划》作为人工智能方向教育领域的重要文件，明确指出中小学应开设人工智能课程。

从经济视点看:跟着人均可支配收入的添加，中国的教育、文明和文娱开销也逐年添加，家长也更加重视教育开销。

从社会的视点来看:在今日的信息时代，人工智能给人们带来了巨大的变化。新时代的爸爸妈妈正处于网络时代，这极大地改变了他们与上一代爸爸妈妈的思维。他们能够关注孩子的素质教育，培养他们在人工智能方面的才干。此外，像比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格、马斯克等知名人物。获益于小规模的编程教育，也对社会产生了很大的影响，这现已深深地植根于公民的心中。

趣味编程培训课程

【少儿编程】纯代码编程

编程(biān chéng)是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。 为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。 使用 python/C++中提供的英文代码，实现一系列想要实现的功能。

【少儿编程】scratch编程

Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。目前已有1.4版、2.0版本(增加克隆积木，Lego和Makey makey拓展积木)、3.0版本(增加视频侦测、文字朗读、翻译等选择性下载扩展积木，并增加micro：bit和Lego mindstorms EV3拓展积木)。所有人可以在任意版本中创作自己的程序。 Scratch是麻省理工学院设计开发的一款编程工具，是适合少儿学习编程和交流的工具和平台，有中文版且完全免费。《Scratch少儿趣味编程》结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，手把手地教大家如何用Scratch设计程序(如设计一个自动写作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于乐。麻省理工学院教授米切尔·瑞斯尼克作序推荐。 《Scratch少儿趣味编程》图文并茂，生动风趣，适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。

【少儿编程】模块化培训

少儿编程在设计较复杂的程序时，一般采用自顶向下的方法，将问题划分为几个部分，各个部分再进行细化，直到分解为较好解决问题为止。少儿编程中也有模块化设计，简单地说就是程序的编写不是一开始就逐条录入计算机语句和指令，而是首先用主程序、子程序、子过程等框架把软件的主要结构和流程描述出来，并定义和调试好各个框架之间的输入、输出链接关系逐步求精的结果是得到一系列以功能块为单位的算法描述。少儿编程以功能块为单位进行程序设计，实现其求解算法的方法称为模块化。少儿编程模块化的目的是为了降低程序复杂度，使程序设计、调试和维护等操作简单化。 利用模块化中的函数，不仅可以实现程序的模块化，使得程序设计更加简单和直观，从而提高了程序的易读性和可维护性，而且还可以把程序中经常用到的一些计算或操作编写成通用函数，以供随时调用。

【少儿编程】模块代码互换

少儿编程在设计较复杂的程序时，一般采用自顶向下的方法，将问题划分为几个部分，各个部分再进行细化，直到分解为较好解决问题为止。少儿编程中也有模块化设计，简单地说就是程序的编写不是一开始就逐条录入计算机语句和指令，而是首先用主程序、子程序、子过程等框架把软件的主要结构和流程描述出来，并定义和调试好各个框架之间的输入、输出链接关系逐步求精的结果是得到一系列以功能块为单位的算法描述。少儿编程以功能块为单位进行程序设计，实现其求解算法的方法称为模块化。少儿编程模块化的目的是为了降低程序复杂度，使程序设计、调试和维护等操作简单化。 利用模块化中的函数，实现python / js 中涉及到的功能，让孩子们更加顺利地从模块编程向代码编程进行顺利过渡。

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什么是少儿编程？

编程概念： 编程是人们根据自己对信息处理的 要求，给电子计算机设计指令。

编程语言 编程的过程中，人要和计算机沟通， 那么 就需要一种语言——“编程语言”。

编程例子： 辛苦工作忙碌一天后，下班回家肚子饿的咕咕 叫。我们快速回家赶紧洗菜~炒菜~热饭~吃饭，其 实，这就是一个完整的编程过程！其实这个过程中， 我们经过：肚子饿—嘴巴想吃东西—做饭三个主要 步骤。计算机基本操作也一样：输入—处理—输出， 编程就是这么实现

编程语言例子 对于电灯来说只有开灯和关灯两种操作。这两种 操作，其实就是通电和断电，这是所有电路系统最基 本最底层的两个基本操作。计算机只有通电和断电两 种基本操作。通电就是1，断电就是0。1和0作为计算 机的两个基本元素，就构成了计算机语言。

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给孩子报名少儿编程，家长需要注意什么？

安排推出录音和播送课来愚弄家长

什么是录音和播送课，即提早录制课程内容，让孩子们每天都回去用电脑学习。 孩子们的自律和自控能力天生就很差。假如儿童使用录音课程学习，假如他们在学习过程中遇到问题而没有答复，这些课程的完成率将十分低。 一些安排也将引入现场课程，这比录制的课程稍好一些。孩子们有问题能够在网上由教师答复，可是**的挑选是亲身授课。

极客晨星少儿编程-教师团队

厦门校区教学部总监 林奕楠(大林老师)

毕业于福建省师范大学(计算机科学与技术)，软件 开发工程师。软件培训讲师;51CTO论坛App项目负责人: DHL、PHOENIX 项目负责人;7年项目开发经验以及IT教育经验，5年项目管理 经验。

教育理念:有爱的教育才是真教育!

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厦门校区项目部总监 林新辉(小林老师)

毕业于南京航空航天大学(I 业设计专业)，熟练掌握JAVA、 JavaScript、python语言， 精通C/C++教学。软件开 发工程师，多贝App项目负责人;web项目 开发以及IT教育经验。

教育理念:唯有技术才是硬道理!唯有技术才能真教学!

跟老师聊聊

厦门校区教学部中级教师 李莉(ily)

毕业于安徽省农业大学(通信工程专业)，- -年软件 开发工程师、两年少儿编程教学经验。2019年9月10 日被授予厦门]校区优秀女教师荣誉称号。洞悉青少年心 理，极具亲和力。

教学理念:兴趣是学习的良师。

跟老师聊聊

很多人说少儿编程好，学习编程真的有用吗 就少儿编程本身而言，其的优势在于习惯了年代开展的要求，世纪归于互联网，学好计算机或许说对计算机愈加了解，就能在未来掌握主动权。再者，您能够查询最新的高考信息，计算机参加高考是未来的大趋势，不论就孩子未来的开展仍是必需要面临的高考，少儿编程学习都很有必要。其他，少儿编程能够提高孩子的逻辑思维能力，我国在责任教育阶段没有逻辑课，少儿编程能够说很好的为孩子补上这一课，而较强的逻辑思维关于数理化等学科的学习也很有协助。能够多去了解一些少儿编程教育安排。

厦门极客晨星

学校介绍： 极客晨星有纯自主教研教学体系，由北京大学、浙江大学、武汉大学等高校的硕博士、中美欧各国的知名教育专家和儿童发展心理学专家共同打造，是新东方**投资少儿编程机构。 极客晨星团队拥有十年丰富的培训行业授课经验以及管理经验,专业、严谨、创新、实事求是的教学，让孩子们与**面对面。让孩子们真正学有所得，学有进步!

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学习少儿编程要注意什么

少儿编程只有在正确学习后才干开端

少儿程序设计学习是少儿程序设计学习的阶段。**的对应年纪是4-6岁的孩子，但同时也是协助大龄孩子接受节目、鼓励他们制造节目的重要阶段。学习的目的是激发少儿对编程的爱好，培育他们的根本编程才能。在这一阶段，通过很多的编程实践，孩子们逐渐把握了编程知识与编程技术实践的相关性，形成了根本的编程才能。这有助于少儿发展编程思维。主要学习资源包括合适启蒙的基础编程视频或入门编程书籍，如着手玩scratch 2.0编程、scratch少儿兴趣编程2、着手玩scratch Jr编程、亲子编程之旅、与孩子一起学习编程。这些书是供孩子们阅览的程序设计书。主要特点是图形和文本的结合。许多五颜六色印刷和五颜六色卡通形象对少儿来说并不单调。它们是少儿节目的好入门书。

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