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服装作为不用时代文明的载体以及一种社会文化形态在人类的文明是进程中呈现了很强的民族传承性。中国传统的审美思想中,儒家所倡导的“和”的审美理念占据了核心的地位,在中式服饰的特征上就呈现出讲究“情景合一”、“天人合一”的大一统风范,和谐、内敛、包容等审美情愫也不断地在中国古代的不用时期的服饰格律中加以表达。现代服饰设计需要民族文化的渗透与传承,这样才能展露出更富审美情节的民族华章。服饰审美正是源于社会的需求,在满足人们日益增长的个性化、艺术化生活方式方面成为一种不可或缺的追求。
一、服装设计的审美意识
社会审美意识是指在审美的过程中审美与社会生活相互浸染、彼此渗透的状况。 一切精神享受的创造最终都是为了达成美的意识。 服装设计的过程是把审美与实用功能在特定的条件下有机地结合起来。总的来说,服装设计是为美而设计的,它最终的导向就是审美意识。
自人类开始有了情感,情感就成为了生命意识的存在状态,也可以说是序化的意识存在。人们的欲望受到压抑,情感状态就会显出痛苦;如果欲望受到鼓励并得到实现,
情感状态就会兴奋、激动。一个人自童年至成年,一直都浸染在民族的情感的基调中。可以说,民族文化给予了我们审美意义上的痛苦、满足和感动。一个人脑中那些潜藏的原型一旦被审美对象唤醒,
人们就可以凭借经验和联想,本能地获得情感上的审美感受。现代服饰在设计过程中, 设计师力求在实现自我超越中
这种超越源自自身对审美意识的修炼。
立裁初级班
内容概要:
1.服装立裁基础:
工具、材料、标志线、珠针用法介绍
2.立裁的基本手法:
折裥手法、波浪手法、缠绕手法、堆积手法、编织手法,综合手法等
3.成衣立裁:
女上衣原型前、后片立裁针法、手法操作
下半身裙原型的立裁针法、手法操作
裙原型的省道设计及款式变化
胸省道变化、褶裥、育克设计变化、肩峰省道变化
课时:64课时
学费:2080元
立裁中级班
内容概要:
1.领、袖的立裁:
立领、立翻领、翻领、平翻领等领型结构操作以及领口、领腰、领线的关系变化
袖山、袖窿、袖肥的关系变化及一片袖、合体一片袖、两片袖的立裁操作
2.经典款式立裁:
连衣裙的结构造型设计及变化
经典礼服立裁造型设计及变化
3.婚纱的样板制作
束胸内衣的样板制作
胸垫的手工缝制方法
羽骨的使用方法
里布的配置
裙撑与头纱的制作
课时:56 课时
学费:2580元
课程内容:
授课56课时,共计8天。持续4个双休日(含结业典礼)。
课程模块 课程内容 课程时间 教学内容 第.一模块 号型标准 6小时
服装号型与标准化
服装号型技术内容
标准制定基础
服装用数据分析
服装号型3D研究新成果
人体构造解析 6小时人体数据的来源与分类
人体尺寸的比例关系
人体尺寸运用分析
尺寸的定义
尺寸的衡量标准
服装尺寸制定的原则
服装用人体测量的部位与方法 4小时GB/T 16160--2008标准的学习
测量部位术语理解
人体测量部位与方法的研究
各种姿势人体测量的实操训练
第二模块 量体方法与技巧 4小时量体注意的事项
测量图例与步骤
测量的方法及加放量
特殊体型测量方法
填写定制产品详细信息
着装者职业细分 4小时
理清服装与职业的关系
服装个性化定制的
职业倾向与定制服装的关系
不同客户与行业对定制的要求差异
量体师职业素质训练 6小时
职业操守和素养的要求
了解着装者职业的特性
扎实的量体基本功
准确分析尺寸维度
尺寸归号整理存档
第三模块 款式及面料选择与体型关系 4小时色彩与体型关系
款式分类指导
服装款式与体型搭配
织物与体型的关系
服饰与体型的合理搭配
服装定制尺寸表换算 4小时准确识别国家统一的服装相关标准
各类服装尺寸表阅读
了解服装尺寸含义
标准尺码明细分析
尺寸加放的数学逻辑 4小时了解服装基本空隙量
放松量计算方式
了解放松度与服装与人体距离关系
经验式案例的分析与解读
第四模块 特殊体型的补正关系 6小时特殊体型的服装补正技术
特殊体型的补正方法
服装版型对特殊体型的补正作用
配饰对特殊体型的补正作用
色彩对特殊体型的补正作用
量体后的资料数据归档整理 4小时个性化的详细规格表制定
资料数据检查核对的流程设计
技术与质量记录的完整性要求
个人隐私的保护细则
注意事项 2小时做好每个部位的测量记录
注意特殊体型量体数据的整理
订单后面注明详细的要求
订做合同上必须按要求填写详细
服装国际惯例
尺寸与高级定制的规律
高级定制品牌文化与服务营销
高级定制企业实践及工作推荐
第五模块 结业典礼 4小时 结业作品专家考评*实操训练中的策划方案:针对具体或模拟的品牌进行量体测试,设定场景。
老师坐镇:
纺织专业高级工程师。从事服装面辅材料的设计研究与教学工作近四十年。其设计的作品曾获得中华人民共和国全国色织布优秀花纹评比一等奖与三等奖,多次获得上海纺织局百花奖设计大赛一等奖。出版的著作有《服装面料与辅料》、《服装色彩与图案》,《服装面辅材料的选择与应用》;《服装材料》,《服装面料设计》等。日常教学中注重与学员的互动,课堂氛围 活泼,善于将**新的面料及时介绍给学员,使学员了解当今服装材料的发展趋势。